Autor: Candela

La radio como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de ELE y PLE – TIC -tecnología educativa- artefactos culturales-

  Autores Brunel Matias, Richard Bierbrauer, Fanny            

El portafolio digital: una experiencia en la formación de alumnos de la escuela secundaria.

            Autores:  Valles, Verónica Bonetto, Sandra Flores, Nora  

La enseñanza de lenguas extranjeras sin bordes ni fijaciones. El caso del programa de enseñanza en línea de lenguas extranjeras de la UNGS

            Autores: Granda, Cristina Di Gesú, María Gabriela Engemann, Marcela

Portugués Lengua Extranjera en el contexto de Educación a Distancia:experiencia en un curso de extensión de la Universidad Nacional delComahue.

          Autores: Arce, María Beatriz Caixeta, Nájla Elisabeth Marino, Flávia

Posibilidades didácticas de MOODLE para la lecto-comprensión en L2 de un texto argumentativo

          Autores: Company, Susana Maria Amaduro, Ines Jimenez, Ana Maria

El uso de las TIC en la clase de literatura juvenil en lengua extranjera

          Autores: Helale, Gabriela

Entre la clase presencial y el aula virtual en el profesorado de educación inicial. La experiencia de los talleres de inglés.

          Autores: Garcia, Maria Laura

Reflexiones en torno a los usos del lenguaje en contextos analógicos y digitales

          Autores: Meana, Elba  

Auto-monitoreo en escritura en lengua extranjera a través de la computadora: Análisis del impacto de las respuestas de los docentes

            Autores:  Romano, María Elisa Martínez, Julia Inés

Web semántica: Los MOOCs como herramientas para el aprendizaje mediado en la enseñanza del Inglés Transversal

          Autores: Saraceni, Ana Claudia Fernández, Nancy Luján Raspa, Jonathan

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